為加強對藝術特長生的管理,使他們在努力學習文化課的同時,充分發揮其特長優勢,積極參加日常的特長培訓,不斷提高藝術水平。繁榮校園藝術舞臺,在各類比賽中取得優異成績,為高等藝術院校輸送優秀學生。結合學校實際,特制定本辦法。
1.藝術特長生是指學校每年經過特長招生測試后按招生要求招收的音、體、美等方面具有一技之長的學生。在校學習的其他學生,具有藝術特長,經本人申請,家長同意,學校審批后也可視為藝術特長生。
2.藝術特長生的管理
(1)專業課教師負責對藝術特長生實施日常管理,教務處負責檢查監督。
(2)學生參加藝術專業課學習前,必須填寫在《宣城二中體藝學生登記表》上,否則一經查實取消在校專業課學習機會。
(3)要保證訓練場地的衛生,愛護公共設施和財產。如損壞和丟失物品,照價賠償。
(4)必須自覺遵守學校的紀律和管理要求,嚴格自覺遵守訓練時間,不遲到、不早退,不無故曠課。因事不能參訓,必須向指導老師履行書面請假手續。
(5)外出參加集訓,必須寫出書面申請報告,辦理好請假手續。
(6)必須服從學校的統一管理,因比賽、演出需要,服從學校統一調度和安排。
(7)要積極參加學校的各項活動,認真搞好文化課學習,做到全面發展。
3.藝術特長生培訓
(1)藝術特長生依據自愿原則選擇專業教師,由專業教師負責進行系統的專業知識和技能培訓。
(2)訓練時間:由專業老師根據實際情況自定,報教務處審核后執行。非訓練時間,學生不能進入訓練場地,否則暫停整頓。
(3)鋼琴等教學設備只用于日常教學,不可作為學生練習使用。
(4)要求專業教師和學生同在訓練場地,絕不允許出現“有生無師”現象。
4.對專業教師的要求
(1)專業輔導老師是藝術特長生的直接管理者,負責對藝術特長生教育、管理、生活指導、學習指導、行為習慣指導。
(2)每學期開學初要提交訓練計劃。嚴格對藝術特長生學習、培訓的考勤,教師如實填寫《宣城二中體藝學生課外活動訓練記錄表》。
(3)加強對藝術特長生的安全教育與管理。
南安市第三中學
2012年1月4日
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其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...