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感受與

鑒賞

感知力度、速度、音樂、節奏、旋律、和聲和常見樂器的分類及音樂特點；對歌聲、樂器聲產生體驗和了解；感知音樂的結構；聆聽大合唱、組歌、室內樂、協奏曲、交響曲；了解中國民族民間音樂的種類、唱腔、風格、流派及代表人物。

聆聽各種音樂，體驗音樂所表達的各種情感及發展變化，運用各種形式對所聽音樂作出反應，了解不同流派的代表人物。

表現與

創造

了解齊唱、輪唱及合唱，對歌曲的風格特點有所掌握，了解歌劇、戲曲、曲藝片段等。

①對人聲、樂器聲有準備的判斷；②對歌曲、樂曲的音樂語言把握準確；③具備編唱生活短語詞句或曲調。

音樂

知識

①簡單的樂理知識。從聽覺反應中產生對音樂作品的簡單認識；②知道音樂對情緒的影響；③知道中國與世界上其他國家的代表性歌曲在音樂表達中的不同反映。

了解音樂記號的意義，知道音樂記號的名稱。

創作歌曲（一）

《新世紀的新一代》、《祖國歌》、《西風的話》、《國旗頌》、《陽光三疊》、《長江之歌》、《送別》、《手拉手》、《共青團員之歌》、《橄欖樹》、《月之故鄉》、《鼓浪嶼之波》、《大海啊，故鄉》、《小草》、《乘著歌聲的翅膀》、《歌聲與微笑》、《同一首歌》。

能聽音樂知道歌曲名。

創作歌曲（二）

《歌唱祖國》、《中國華人民共和國國歌》、《中國人民解放軍軍歌》、《游擊隊歌》、《英雄贊歌》、《渴望春天》、《踏雪尋梅》。

①能聽音樂知道歌曲名；②知道歌曲曲作者。

中國

民歌

《茉莉花》、《青春舞曲》、《十送紅軍》、《放馬山歌》、《黃河船夫曲》、《沂蒙山小調》、《在銀色的月光下》、《牧歌》。

①能聽音樂知道歌曲名；②知道歌曲所屬地區或民族。

外國

民歌

《櫻花》、《劃船歌》、《紅河谷》。

①能聽音樂知道歌曲名；②知道歌曲所屬國家。

樂曲（一）

《伏爾塔瓦河》、《四季--秋》、《春天奏鳴曲》、《豐收鑼鼓》、《紅旗頌》、《春節序曲》、《卡門序曲》、《瑤族舞曲》。

①能聽音樂主題知道曲名。②知道樂曲作者。③知道樂曲演奏形式。

樂曲（二）

《揚鞭催馬運糧忙》、《百鳥朝鳳》、《十面埋伏》、《姑蘇行》、《光明行》、《小放驢》、《流水》、《楚商》、《單簧管波爾卡》、《拿波里舞曲》

①能聽音樂主題知道曲名。②知道樂曲主奏樂器名稱。

西洋管弦樂器

鋼琴、小提琴、大提琴、小號、長號、圓號、大號、薩克斯、長笛、單簧管、雙簧管、大管、定音鼓、軍鼓、木琴。

①能聽辨各種樂器的音色。②根據圖片辨認樂器名稱。

中國民族管弦樂器

二胡、笛子、嗩吶、笙、管子、琵琶、大鑼、小鑼、小镲、云鑼、堂

①能聽辨各種樂器的音色。②根據圖片辨認樂器名稱。

國外民間樂器

尺八、伽??琴、竹板琴、西塔爾、蘇格蘭風笛、拇指鋼琴

①根據圖片辨認樂器名稱。②知道樂器所屬國家或地區。

音樂家

斯美塔那、莫扎特、肖邦、格里格、門德爾松、巴赫、亨德爾、海頓、貝多芬、柴可夫斯基、德彪西、舒伯特、聶耳、冼星海、賀綠汀

知道音樂家所屬國籍和各作曲家1-2個代表作品名稱。

戲曲

京劇、越劇、豫劇、黃梅戲、花鼓戲

①能聽辨劇種類型及主要代表作；②知道劇種所屬地。