王西麟(1936- )，功底最扎實(shí)、思想最深厚的中國(guó)作曲家之一。1936年生于河南開(kāi)封一個(gè)國(guó)民黨中層官員之家。1957年考入上海音樂(lè)學(xué)院作曲系，1962年畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院作曲系，先后師從劉莊、丁善德、瞿維、陳銘志。1963年利用中央廣播交響樂(lè)團(tuán)的民族音樂(lè)資料創(chuàng)作出第三部作品《云南音詩(shī)》，時(shí)隔15年后于1978年首演，其中的第四樂(lè)章《火把節(jié)》已成為最膾炙人口的，世界上演奏最多、最受歡迎的中國(guó)交響作品之一。

　　王西麟12歲時(shí)父親亡故，為減輕母親負(fù)擔(dān)，他參加了途經(jīng)家門的中國(guó)人民解放軍文工團(tuán)。與西方音樂(lè)的相遇雖屬偶然，但卻從此決定了他一生的命運(yùn)。參軍前，他已在貧窮偏僻的甘肅省平?jīng)隹h教會(huì)小學(xué)學(xué)會(huì)了風(fēng)琴和五線譜。在軍中，他又自學(xué)了基本樂(lè)理，演奏胡琴、手風(fēng)琴和各種銅管樂(lè)器，并逐漸開(kāi)始為小型吹奏樂(lè)隊(duì)配器和編曲。1955年，王西麟被送到北京的中央軍委軍樂(lè)指揮專科學(xué)校，因?qū)W習(xí)優(yōu)秀，兩年后又被送往該校在上海的教師預(yù)備學(xué)校。

　　王西麟自幼喜愛(ài)文學(xué)和音樂(lè)，在上海音樂(lè)學(xué)院讀書(shū)時(shí)由于在同學(xué)中技術(shù)出眾被稱作“王交響”。1962年25歲時(shí)的畢業(yè)作品《第一交響曲》第一樂(lè)章即體現(xiàn)出作者對(duì)人類命運(yùn)和歷史的寬闊胸懷，被導(dǎo)師瞿維評(píng)價(jià)為“作品具有交響性戲劇性，布局寬廣，感情充沛”。后因激烈批評(píng)當(dāng)時(shí)的文藝方針而受到了嚴(yán)酷的政治迫害，下放山西長(zhǎng)治達(dá)14年，其間被監(jiān)禁、管制、勞役和批斗。盡管如此，王西麟視音樂(lè)為生命，在山西深入了解了上黨梆子、蒲劇等地方戲曲，后來(lái)還爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)貥?lè)團(tuán)進(jìn)行艱辛而頑強(qiáng)的創(chuàng)作和演出，14年間在極端艱苦的物質(zhì)和精神環(huán)境下還創(chuàng)作了6部作品。1977年底在李德倫的幫助下被恢復(fù)名譽(yù)，調(diào)入名不見(jiàn)經(jīng)傳的北京歌舞團(tuán)至今，音樂(lè)理念為正規(guī)音樂(lè)學(xué)院的保守氣氛所不容，始終未能在音樂(lè)學(xué)院正式任教。生活非常簡(jiǎn)樸。

　　1995年，彼得格勒交響樂(lè)團(tuán)首席指揮雷洛夫說(shuō)：“如果一百年前有外星人來(lái)到地球用一個(gè)小時(shí)了解人類歷史，請(qǐng)他們聽(tīng)貝多芬《第九交響曲》;如果現(xiàn)在又有外星人來(lái)到地球要了解人類歷史，請(qǐng)他們聽(tīng)王西麟《第三交響曲》。”專業(yè)界對(duì)王西麟音樂(lè)作品的評(píng)價(jià)之高，由此可見(jiàn)一斑。

　　作品：《云南音詩(shī)》

　　王西麟曲。原作于1964年，1978年修改完成。作者采用云南少數(shù)民族民間音調(diào)加以交響手法的發(fā)展，寫成這部包括四個(gè)樂(lè)章的風(fēng)俗性交響套曲。第一樂(lè)章“茶林春雨”作者用清淡的水墨畫(huà)式的筆法，勾畫(huà)了一幅意境深邃的畫(huà)面： 茶林青翠，春雨溕溕，山歌一曲，生機(jī)盎然。中段轉(zhuǎn)為豪放、壯闊的歌頌性音調(diào)，最后又回到清淡悠遠(yuǎn)的意境。第二樂(lè)章“山寨路上”。山寨叢林間的一條小 路上，少數(shù)民族男女才少興高采烈地穿梭往來(lái)，活潑、詼諧性的音調(diào)，描繪了人 群中嬉笑打鬧的情景。中間段落是即興性的舞蹈場(chǎng)面，抒情、輕巧的舞由表現(xiàn)出 少女們輕盈、優(yōu)美的舞姿。第三樂(lè)章“夜歌”。夏日的夜晚，明月在浮云中穿行，委婉的搖籃歌聲將嬰兒送入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在篝火旁，老爺爺講起了民間傳說(shuō)故事，那關(guān)于有五色斑斕羽毛的神鳥(niǎo)、青年獵人與美麗少女的愛(ài)情故事，將村民們引入了美麗的神話境界。第四樂(lè)章“火把節(jié)”。在全民族的節(jié)日里，身穿節(jié)日盛裝的青年男女們狂歡歌舞。這里有三個(gè)不同性格的舞蹈主題穿插出現(xiàn)：矯健、粗獷的男子舞蹈;婀娜、柔美的婦女舞蹈以及歡騰熱烈的群舞：在狂歡的高潮中， 又一次再現(xiàn)了第一樂(lè)章主題后，在密鑼緊鼓的舞曲聲中結(jié)束全曲。