6.整體呼吸狀態紊亂甚至錯誤。
7.聲音不夠穩定,聲區有明顯裂痕。
8.旋律的極限音失誤(高音破、低音虛)。如出現嚴重失誤,已明顯表現出“拔高”現象時,應降檔打分。體現為:考生演唱中出現上述失誤的四種,降一擋打分;如出現上述失誤的六種,降二檔打分;如全部失誤,降至不及格檔。
第二部分 器 樂
考生自備兩首曲目(中外作品均可)(協奏曲目可分為Ⅰ、Ⅱ樂章),曲目名稱、作者須詳實。現場抽一首背譜演奏。
評分標準
器樂以鋼琴、小提琴、小號、長笛、單簧管、薩克斯管、手風琴、二胡、琵琶、揚琴、古箏、竹笛為代表(其它樂器參考相關的樂器評分標準評分),就其器樂演奏的共性,制定評分標準如下:
(一)在考生與所演奏的樂器相關的生理條件健康的基礎上,根據其現場演奏的綜合表現,評分標準分為低、初、中、次高、高五級程度。
1.低級程度(0-59分)
①0-19分
考生尚未掌握所選樂器的初級演奏方法,音高、節奏不好,不能或基本不能演奏所選的考試曲目。
②20-39分
考生初步掌握所選樂器的初級演奏方法,音高、節奏尚可,能勉強演奏所選的考試曲目,但表現不夠完整。
③40-59分
考生基本掌握所選樂器的初級演奏方法,音高、節奏無大的失誤,能較為完整地演奏所選的考試曲目。
2.初級程度(60-69分)
①能較為完整的演奏初級程度的考試曲目,基本勝任所演奏曲目的技術要求,音高、節奏基本準確,音色基本純正。
②初步掌握所演奏樂器的演奏方法,姿勢基本正確,動作尚為自如。
③讀譜基本準確,速度基本適宜。
④對作品的詮釋基本準確,有基本的藝術表現能力。
3.中級程度(70-79分)
①能較為完整地演奏中級程度的考試曲目,基本勝任所演奏曲目的技術要求,音高、節奏較為準確,音色較為純正。
②基本掌握所選樂器的演奏方法,姿勢較為正確,動作較為自如。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...