本書由劉長福(中央音樂學院教授)編著。

　　作為民族樂器當中最為普及和最受歡迎的樂器之一，二胡無論在演奏、教學和樂器的制造諸方面近年來都有了突飛猛進的發展，除了原有的傳統樂曲、民間樂曲和豐富的創作樂曲之外，移植的樂曲和新創作的樂曲也在不斷地豐富著二胡的演奏曲目和更大限度地豐富著音樂會的舞臺以及人們的音樂生活。與此同時，各種形式和不同規模的二胡比賽也為不斷推出新人創造了極好的條件。近年來學習二胡和參加音樂考級的人也越來越多，這是二胡事業不斷興旺的最有力的說明。

　　我是一名職業的二胡教師，在幾十年的教學工作中逐漸摸索出了一些教學的規律，也積累了一些教學的經驗，在工作和不斷學習的過程中，我最深刻的體會是：1.要善于準確有效地借鑒別人的經驗(學習間接經驗)。2.要老老實實地按照二胡的規律辦事(掌握客觀規律)。3.要根據不同學生的不同情況采取不同的方式和方法教學(因材施教)。4.要通過尋找規律和不斷總結經驗與學生共同提高(教學相長)。總而言之，學習二胡演奏的過程和學習其它任何技能的過程一樣：只要認真地按照事物的客觀規律辦事就可以逐步地掌握規律，從而由必然王國逐步過渡到自由王國。這是學習和掌握任何技能的必由之路，也是學習二胡演奏的必然規律。為了給廣大二胡愛好者提供一些幫助，我將這些經驗規律總結、整理，編著成這本《跟名師學二胡》奉獻給大家。

　　這本《跟名師學二胡》是為由啟蒙到能夠基本掌握初級乃至中級二胡演奏技巧的學習者編寫的。全書由四部分組成，每一部分各有特色。考慮到在這部分人中有不少年齡較小的，在學習二胡的過程中也有必要進一步了解和熟悉與演奏有關的知識，為此，書中的“基本常識”和“常用弓指法”兩部分同時也是為他們的老師撰寫的，目的是給這些老師在教學的過程中提供一些這方面的文字參考。第三部分是按照“三十課”的內容和進度編排的，其中每一課的學習內容都經過了精心的編排和篩選。請老師和同學們在教學和學習的過程中務必循序漸進地安排好進度，以免由于急于求成的心理導致學習和教學的效果事倍而功半。還有一點需要說明的是：本書的三十課并非指課時的安排，而是根據學習的內容、進度和技術項目的程序安排的。為此，希望教師在安排學生的學習進度時根據具體的情況作出合適的安排。第四部分按照循序漸進的學習進度安排了十首較為普及和較為經典的初級和中級的二胡獨奏曲，教師可根據學生的學習進度和考級或演出等實際需要做出具體的安排。考慮到使教與學兩個方面的讀者都能夠通過這本書有較為明顯的收效，本書在編輯和撰寫的過程中力求對每一種演奏技巧和每一首練習曲都輔以詳盡和明確的文字說明以及具體的技術規格與要求;在獨奏曲部分除了一般的樂曲說明外，還對每一首樂曲的演奏注意要點以及特殊的演奏手法做了適當的文字分析和說明，供演奏者和教師在練習和使用時參考。

　　在此，我衷心祝愿學習二胡的人們天天向上，不斷取得更大的成績，也祝老師們多多培養出合格的二胡演奏人才，為我們的民族音樂事業做出更大的貢獻。

劉長福